Lehrer

Die Kraft kommt aus dem Zusammenwirken der Vier-Lehrer-Kräfte.
Der Vergleich zu den Organen unseres Körpers liegt nahe. In ihrem Zusammenwirken sind die Organe und der gesamte Stoffwechsel stets bemüht, Gleichgewicht zum Wohl des Ganzen herzustellen und aufrechtzuerhalten. Damit kommt jeder Lehrer-Kraft eine einzigartige und unersetzliche Verantwortung zu. Da wirkt Wissen, Interesse und Anteilnahme von allen Seiten, in allen Qualitäten. Daraus ergibt sich auch, dass unser Weg nicht gekauft werden kann. Nur redliche Anteilnahme, ein verantwortungsbewusstes Handeln und die Bereitschaft, sich auf einen wachen, menschlichen Wachstumsprozess einzulassen,  ermöglichen kreatives individuelles spirituelles Wachsen und tragfähige elementar-Kreise. 

Diese vier Lehrer-Kräfte sind nicht von einander zu trennen.
Unser Lernen geschieht und wirkt im Kreis, den man sich wie ein telepatisch und energetisch durchströmtes Feld vorstellen kann. Diese Vier-Lehrer-Dynamik wirkt in dem Maße, wie der Lehrer es versteht zu integrieren, zu führen und zu inspirieren. Je mehr und intensiver sich alle Beteiligten einlassen können, um so tiefer und heilsamer wird die Erfahrung für alle sein.
Im achtsamen und aufrichtigen Zusammenspiel der Kräfte entwickelt sich lebendige Geistigkeit und befreites Lernen.

Diese Dynamik ist ähnlich einem organischen Wesen und bedarf der Achtsamkeit. 
Diese Art des Lehrens ist der Natur und dem Schöpfungsakt nachgebaut. Es erfordert ein neues systemisches Betrachten der Lehrer-Schüler-Dynamik. Alles ist mit allem verbunden und verwandt. In allem wirken Bewusstsein und Geist. So ist es auch bei all unseren elementar-Kreis-Treffen. Besonders deutlich wird uns das in der Schwitzhütte und auf dem Sommercamp offenbart.
Respekt gegenüber der Natur, dem Wissen, der Kraft und dem Gestaltungsrecht des Individuums stärken die Gemeinschaft und den Lernprozess.
Klare Ordnungen während der Zeremonien und im äußeren Ablauf sichern, dass uns die Energie nicht zerfließt und dass der Geist nicht durch äußere Kontroll- und Hab-Achtstellung beansprucht wird.
Je weicher und ätherischer die Energie ist, um so fester muss das Gefäß sein, das ihn halten will.

Spirituelles Lernen zielt auf die verantwortliche Freiheit.
Es ist ein Weg der Wandlung und des gegenseitigen Einlassens. Unser spiritueller Weg ist ein gemeinsamer Weg, sowie wir gemeinsam unsere irdische Erfahrung machen und nur gemeinsam die Probleme unserer Zeit lösen können. Diese Gemeinsamkeit will gelernt sein. Unsere Epoche bläht das Ego auf, trainiert das Ich. Wir lernen im Kreis zu sein, im Kreis zu denken, um das Verbundene, solidarische und Kollektive wieder zu stärken. Dabei geht es nicht um Auflösung des Individuums im Kreis, sondern um das gemeinsame Entstehen-Lassen des Kreiswesens, das mehr ist, als die Summe seiner Teile. Einheit entsteht durch Unterschiedlichkeit.
Achtsamkeit, aufrichtiges Mitgefühl, Respekt gegenüber Anderen und Großzügigkeit wirken wie Heilmittel auf unserem Weg.

Die erste Lehrer-Kraft
Das unvoreingenommene Selbst
Das ist die persönlich wichtigste Kraft. Das ist das eigene Wissen und Gewissen. Die eigene Wahrnehmungs- und Beurteilungsfähigkeit. Unser unvoreingenommener, wacher und kritischer Geist. Hier liegt die Essenz des Verstehens. Strebsam und verantwortlich mit der eigenen Emotion und Intelligenz aus Versuch und Prüfung zu lernen und zu erkennen.

Unvoreingenommenheit meint, zu sehen, zu hören, zu fühlen, zu riechen, zu schmecken und zu tasten, was ist. Das erfordert Mut zur Wahrnehmung; das braucht wohlwollende Bereitschaft zur Realität und dem Dasein, wie es sich uns zeigt. Und es erfordert, dass wir aufhören, uns selber immer wieder die gleichen Geschichten zu erzählen und anzuhören, die uns in unserem abergläubischen Wahn bestätigen, die Welt sei so – und nur so – wie wir denken, dass sie sei.

Es bedarf auch der menschlichen Intelligenz. Der Schwerpunkt liegt hier nicht auf Bildung, sondern auf Sinnerfassung. Es geht hier um den tieferen Sinn, der über die Sprache und der Ausführung von Methoden hinaus geht. Das unvoreingenommene Selbst sucht Erkenntnis und Auflösung von Verblendung und Illusion über sich selbst, andere, die Welt und die Zusammenhänge.

Wer einen spirituellen Weg gehen will, muss strebsam sein. Spiritualität ist die persönliche ungetrübt klare Erfahrung des Wunders des Lebens und der Ewigkeit durch das Eindringen in die persönliche Tiefe und damit in die Tiefe des Daseins. Spiritualität ist nicht gleichzusetzen mit Intensität. So sehr wir intensive Erfahrungen schätzen, so sehr sind wir auch gewahr, wie sie eine tiefer liegende Angst und ein früheres Trauma überpowern können.

Die gesamte Meditationspraxis zielt auf das unvoreingenommene Selbst, das auch in der Lage ist, in eine ernsthafte Auseinandersetzung mit dem eigenen Ego und der persönlichen Egozentrik einzusteigen. Hierzu ein Zitat von S.H. Dalai Lama. "Liebe und Mitgefühl sind nicht die Gegenmittel zu Verblendung. Sie sind keine direkten Erkenntniszustände. Die Grundlage der Unwissenheit über die Verblendung ist in der fehlgeleiteten Intelligenz zu finden. Das Gegenmittel dafür ist ein intelligenter Geisteszustand, der korrekt erkennt."